2016高一数学教学进度计划(表格式)
透过抽象化和逻辑推理的使用,可以理解为人类逻辑性训练的必要途径,查字典数学网为大家推荐了高一数学教学进度计划,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
周 次 | 时 | 内 容 | 重 点、难 点 |
预备周 | 3 | 学法指导 | 掌握高中数学的学习方法,了解高考 |
第1周 9.3~9.9 | 5 | 集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 集合的基本运算 | 会求两个简单集合的并集与交集;会求给定子集的补集;能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点:理解概念 |
第2周 9.10~9.16 | 5 | 函数的概念、 函数的表示法 | 会求一些简单函数的定义域和值域;能简单应用 |
第3周 9.17~9.23 | 5 | 单调性与最值、 奇偶性、实习、小结 | 学会运用函数图象理解和研究函数的性质,理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 |
第4周 9.24~9.30 | 5 | 指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质 | 掌握幂的运算;探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点:理解概念 |
第5周 10.1~10.7 | 5 | (9月月考、国庆放假) | |
第6周 10.8~10.14 | 5 | 对数与对数运算、 对数函数及其性质 | 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式;探索并了解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数 |
第7周 10.15~10.21 | 5 | 幂函数 | 从五个具体的幂函数(y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2)图象中认识幂函数的一些性质 |
第8周 10.22~10.28 | 5 | 方程的根与函数零点, 二分法求方程近似解, | 能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解; |
第9周 10.29~11.4 | 5 | 几类不同增长的模型、函数模型应用举例 | 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 |
第10周 11.5~11.11 | 期中复习及考试 | 分章归纳复习+1套模拟测试 | |
第11周 11.12~11.18 | 5 | 空间几何体的结构 三视图和直观图 几何体的表面积,体积 | 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;会用斜二侧法画出它们的直观图;了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。 |
第12周 11.19~11.25 | 5 | 空间点线面位置关系、 线面平行判定与性质 | 理解空间几何的定义和公理,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定 |
第13周 11.26~12.2 | 5 | 线面垂直判定与性质 小结 | 通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定; |
第14周 12.3~12.9 | 5 | 直线的倾斜角与斜率、 直线的方程 | 掌握斜率公式;能根据斜率判定两条直线平行或垂直;探索并掌握直线方程的几种形式 |
第15周 12.10~12.16 | 5 | 直线交点坐标与距离公式、小结 | 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标;探索并掌握两点间、点到直线的距离公式 |
第16周 12.17~12.23 | 5 | 圆的方程、 直线与圆的位置关系 | 探索并掌握圆的标准方程与一般方程;根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系 |
第17周 12.24~12.30 | 5 | 空间直角坐标系、 小结 | 会用空间直角坐标系刻画点的位置;探索并得出空间两点间的距离公式 |
第18-22周12.31~2.3 | 5 | 期末复习及考试 | 分章归纳复习+5套模拟测试 |
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