长度单位及重量单位及应用题_教学设计

长度单位及重量单位及应用题

长度单位及重量单位及应用题教学内容：期初复习第10—12题。<><>

教学目标：进一步巩固对长度单位和重量单位的认识，学会分析应用题，掌握应用题的数量关系。

教学重、难点：掌握并学会分析应用题的数量关系。

教具准备：小黑板、投影片。

教学过程：

一、复习角。

1、出示活动角。

学生说一说这是什么？

同桌互相介绍角的各部分名称。

2、提问：哪些物体的表面有角？

3、出示“直角”，提问：这是什么角？哪些物体的表面有角？

4、第5题

学生用三角尺比一比，图中有几个直角？

学生说一说比角的方法。

5、回忆画角的方法，学生任意画一个角。学生评价。

6、比一比

学生猜一猜哪个角大？怎样比较？你发现了什么？

一、复习长度单位、重量单位、时间单位。

1、学生互说学习了哪些长度单位？重量单位呢?时间单位呢？

2、提问：它们之间有怎样的关系？

3、出示：

6米=（）厘米=（）分米

80厘米=（）分米

3000克=（）千克

5千克=（）克

60秒=（）分

1时=（）分

三、复习文字题。

出示：

比34多25的数是多少？

比68少29的数是多少？

8个5是多少？再减去23是多少？

学生列式解答，再集体订正。

四、应用题

1、第8题

学生读题，理解“贵”、便宜“的意思，

学生列式解答，并说说自己是怎样想的？

2、第9题

学生口头提出不同的问题，再解答。

3、第10题

学生读题，列式解答，并说出你是怎样想的？

4、第11题

学生先列式解答。同桌互说你是怎样算的？

5、第12题

出示图片，创设情境。

学生根据图意，试编一道应用题。（一步计算的应用题或两步计算的应用题。）提问：根据问题，你会解答吗？

五、作业：

第

6、7题。

【长度单位及重量单位及应用题】相关文章：

★ 苏教版三年级数学下册教学设计：归一应用题

★ 求一个数比另一个数少几的应用题

★ 苏教版三年级数学下册教学设计：归总应用题

★ 六年级数学上册教学设计：分数乘法应用题

★ 两步应用题

★ 小学六年级数学教案——长度单位及重量单位及应用题

标签：数学教研教学设计长度单位及重量单位及应用题

长度单位及重量单位及应用题

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心