(鲁教版)初一数学第十章教学计划:平均数
知识的学习需要大家每天的积累,这样才能提高成绩,查字典大学网初中频道在这里为大家整理了初一数学第十章教学计划,希望大家可以用心去看,去学习。
教学内容:实验教材三年级下册第三单元。
课题:求平均数。
教学目标:
1.知道平均数的含义和求法。
2.加强学生对平均数在统计学上意义的理解。
3.运用数学思想方法解决生活中有关平均数的问题,增强数学应用意识。
教师重点和难点:理解平均数的含义,掌握求平均数的方法:移多补少的实际意义和应用。
教学过程
一、创设情境、激趣导入
1.谈话引入:(出示幻灯教师家的书橱)现在我的书架上上层有12本书,下层有10本书,我想请同学帮忙,重新整理一下,使每层书架上的书一样多。
2.感知
(1)学生思考,想象移的过程。
(2)教师操作并问:现在每层都有11本书了,这个11是它们的什么数?
(3)师:像这样把几个不同的数,通过移多补少,先合并再平分等方法,得到的相同数,就是这几个数的平均数。
今天,我们就来认识一下平均数这个新朋友,好吗?
(板书:平均数)
二、探究新知
1.理解含义,探求方法。
提出问题:小组合作按要求叠圆片,第一排叠2个,第二排叠7个;第三排叠3个。
师:看着面前的圆片,你能提出什么问题,
生:我想使每排的圆片同样多?
师:是个好问题!下面我们就以小组为单位来研究怎样才能使三排圆片同样多。先动手活动,再互相说说法。
小组活动讨论。
汇报交流。
生1:我们先从7个里拿出1个给3个,再从7个里拿出2个给2个,这样每排的圆片就同样多了。
生2:我们是以最少的一排2为标准。从7个里拿出5个,再从3个里拿出5个,然后把这6个平均放到三排,每排放2个,和原来2个合起来,每排都是4个,也同样多。
师:不管怎样移,我们都是把个数多的移给个数少的
请你想一想:在刚才移动过程中,有什么相同的规律?
根据学生回答板书:不相等 相等
小结:像这样,在总数不变的前提下,几个不相同的数通过移多补少变得同样多,同样多的那个数就是原来这几个数的平均数。
2.初步应用,内化拓展。
师:刚才同学们用各种方法示出了平均数,请你选择最喜欢的方法,并说说你是怎样想的?(出示:7,3,6,4的平均数是多少?)
生1:我是这样想的(7+3+6+4)+4=5,所以7,3,6,4,的平均数是5,我在加的时候还用了凑十法。
生2:我是从7拿出2给3;6拿出1给4,通过移多补少得出7,3,6,4的平均数是5。
出示幻灯:身高情况
先估计一下平均身高大约是多少?(148,147,149,)算一算,比较一下估计准不准,谁先算好自己上来写到黑板上。
生1:我是这样想的,152拿出3个给146,151拿出2个给147,那么这组数据的平均数就是149。
生2:我是这样想的,这列数从146到153,里面少148与150,148与150的中间数是149,所以这些平均数是149。
三、拓展练习
1.应用一。
小组活动:拿出准备好的调查表,先用计算器求出平均数,再互相交流看法与观点。(调查表有小组成员的体重,身高,家里近几个月的电话费、电费,上周的气温情况等)
交流反馈。
现在是不是感觉查字典大学网初中频道为大家准备的初一数学第十章教学计划很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
【(鲁教版)初一数学第十章教学计划:平均数】相关文章:
★ 2013-2014年度五年级小学数学第十册第二学期教学计划
★ 人教版2013-2014年度五年级小学数学第十册教学工作计划
相关数学课题研究推荐
精美图文
网友关注
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《数学思考》教案
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《图形与位置》教案
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《5.2 练习九》教学反...
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《数的认识》教案
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《6.2 反比例的意义》...
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《可能性》教案
- [教学设计]|2015年春季新版审定新人教版小学五年级下册数学教...
- [教学随笔]|一年级四班、五班数学2019-2020学年度 第一...
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《统计》教案
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《比和比例》教案
- [教学设计]|新苏教版小学六年级下册数学《7.1 数的认识》教案...
- [教学设计]|人教版六年级数学下册第六单元《图形的运动》教案
- [数学论文]|小学数学老师教研随笔 用美的力量感召学生自我纠错
- [教学设计]|新苏教版小学六年级下册数学《7.4 正比例和反比例...
- [数学论文]|教研小论文 探索与实践生活中的数学原型
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《2.4 圆锥的体积》教...
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《1.1 扇形统计图》教...
- [教学设计]|新苏教版小学六年级下册数学《7.6 图形的运动 图...
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《2.3 圆柱的认识》教...
- [教学设计]|新苏教版小学六年级数学下册《4.1 图形的放大与缩...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 小升初数学 面积问题 这个题目有点难 不用相似三角形你会么?
- 1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张瑜
- 二年级下册数学第二课
- 《倍数的秘密》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-谢宇彤
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》