中考数学复习矩形、菱形、正方形教案_教学设计

中考数学复习矩形、菱形、正方形教案

以下是查字典数学网为您推荐的中考数学复习矩形、菱形、正方形教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

中考数学复习矩形、菱形、正方形教案

教学目标(知识、能力、教育) 1. 掌握菱形、矩形、正方形的概念，了解它们之间的关系.

2. 掌握菱形、矩形、正方形、的有关性质和常用的判别方法.

3. 进一步掌握综合法的证明方法，能够证明与矩形、菱形以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论.

4. 体会在证明过程中，所运用的归纳、转化等数学思想方法

教学重点菱形、矩形、正方形的概念及其性质

教学难点数学思想方法的体会及其运用。

教学媒体学案

教学过程

一：【课前预习】

(一)：【知识梳理】

1.性质：

(1)矩形：①矩形的四个角都是直角.②矩形的对角线相等.③矩形具有平行四边形的所有性质.

(2)菱形：①菱形的四条边都相等.②菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角.③具有平行四边形所有性质.

(3)正方形：①正方形的四个角都是直角，四条边都相等.② 正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角.

2.判定：

(1)矩形：①有一个角是直角的平行四边形是矩形.②对角线相等的平行四边形是矩形.③有三个角是直角的四边形是矩形.

(2)菱形：①对角线互相垂直的平行四边形是菱形.②一组邻边相等的平行四边形是菱形.③四条边都相等的四边形是菱形.

(3)正方形：①有一个角是直角的柳是正方形. ②有一组邻边相等的矩形是正方形.③对角线相等的菱形是正方形.④对角线互相垂直的矩形是正方形.

3.面积计算：

(1)矩形：S=长(2)菱形： ( 是对角线)

(3)正方形：S=边长2

4.平行四边形与特殊平行四边形的关系

(二)：【课前练习】

1.下列四个命题中，假命题是( )

A.两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形

B.菱形的一条对角线平分一组对角

C.顺次连结四边形各边中点所得的四边形是平行四边形

D.等腰梯形的两条对角线相等

2.将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知 =60，则AED的大小是( )

A.60. B.50. C.75. D.55

3.正方形的对角线长为a，则它的对角线的交点到各边的距离为( )

A、22 a B、24 a C、a2 D、22 a

4.如图，是根据四边形的不稳定性制作的边长均为15㎝的可活动菱

形衣架.若墙上钉子间的距离AB=BC=15㎝，则1=_____度

5.师傅做铝合金窗框，分下面三个步骤进行

(1)如图，先裁出两对符合规格的铝合金

窗料(如图①)，使AB=CD，EF= GH;

(2)摆放成如图②的四边形，则这时窗框

的形状是，根据的数学道理是____.

(3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③)调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④)说明窗框合格，这时窗框是_________，根据的数学道理是______ ________

二：【经典考题剖析】

1.下列四边形中，两条对角线一定不相等的是( )

A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形

2.周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为( )

A.98 B. 96 C.280 D.284

3.如图，在菱形ABCD中，BAD=80 ，AB的垂直平分线EF交

对角线A C于点F、E为垂足，连结DF，则CDF等于( )

A.80 B.70 C.65 D.60

4.如图，小明想把平面镜MN挂在墙上，要使小明能从镜子里看

见自己的脚?问平面镜至多离地面多高?(已知小明身高1.60米)

5.如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、

DA的中点，请添加一个条件，使四边形EFGH为菱形，并说明理由，

添加的条件__________，理由：

三：【课后训练】

1.正方形具有而矩形不一定具有的性质是( )

A.四个角都是直角;B.对角线相等;C.对角线互相平分;D.对角线互相垂直

2.如图，一张矩形纸片，要折叠出一个最大的正方形，小明把矩形

的一个角沿折痕AE翻折上去，使AB和AD边上的AF重合，则四

边形ABEF就是一个最大的正方形，他的判断方法是________-

3.如图，在菱形ABCD中，AC、BD相交于点 O，且CA：BD=l：3 ,若AB=2，求菱形ABCD的面积.

5.在一次数学兴趣小组活动中，组长将两条等宽的长纸条倾斜地重叠着，并问同学，重叠部分是一个什么样的四边形?同学说：这是一个平行四边形.乙同学说：这是一个菱形.请问：你同意谁的看法要解决此题，需建构数学模型，将实际问题转化成数学问题来解决，即已知：如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，边CD与边BC上的高相等，试判断四边形 ABCD的形状.

6.如图，在矩形AB CD中，AB=12cm，BC=6cm，点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/秒的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动，如果P对同时出发，用t (秒)表示移动的时间(0

(1)当t为何值时， △QAP为等腰直角三角形?

(2)求四边形QAPC的面积，提出一个与计算结果有关的结论

四：【课后小结】

查字典数学网

【中考数学复习矩形、菱形、正方形教案】相关文章：

★ 一年数学下《位置》教学设计

★ 幼教小班数学教案

★ 人教版三年级数学——《总复习》教学设计(第四课时)

★ 幼教中班数学教案

★ 小学数学《认识角》教学设计

★ 人教版数学二年级上册教学设计 2、3、4的乘法口诀