小学数学四年级综合能力训练七
一、填空.
1.把线段的一端无限延长,就得到一条( ).
2.两条平行线之间,所有( )的长度都相等.
3.已知三角形的两个角都是50度,那么另一个角是( )度,这是( )三角形.
4.三时整,时针与分针成( )角,六时整,时针与分针成( )角.
5.三角形有( )条高.平行四边形有( )条高.
6.按要求分类
钝角有( );锐角有( );直角有( );平角有( );周角有( ).
7.比35度的3倍少15度的角是( )度,它是( )角.
8.一个三角形中,至少有( )个锐角,最多有( )个直角.
9.三角形具有( )性,平行四边形有( )的特性.
10.( )叫做等腰梯形,等腰梯形的两个底角( ).
二、判断,对的打“√”、错的打“×”.
1.从一点引出两条线就组成一个角. ( )
2.由三条线段组成的图形叫做三角形. ( )
3.梯形中相对的两条边,一条是上底,一条是下底. ( )
4.正方形是特殊的平行四边形. ( )
5.两条不相交的直线一定是平行线. ( )
三、选择正确填在括号里.
1.过直线上一点作这条直线的垂线,可以作________条. [ ]
a.1
b.2
c.无数
2.一个平角和一个锐角的差 [ ]
a.一定是锐角
b.一定是直角
c.一定是钝角
四、测量角的度数.
五、作图.
1.画出指定度数的角.
2.过a点作已知直线的垂线和平行线.
3.画出下面图形的高.
5.画长3厘米,宽2厘米的长方形.
6.画边长为2厘米的正方形.
7.画一个平行四边形,并过一个顶点作两条不同的高.
六、计算角的度数.
1.∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
2.∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
参考
一、1.射线
2.垂线段
3.80度,等腰三角形
4.直角,平角
7.90度直角
8.2,1
9.稳定性 易变形
10.两腰相等的梯形 相等
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.a 2.c
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