谈如何提高学生应用数学的能力
谈如何提高学生应用数学的能力
九年义务教育初中数学教学要求学生“能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题,以及解决生产和生活中的实际问题”,我们传统的教学中培养学生的逻辑思维一直以技巧训练为主,对实际情景中应用数学知识的训练不足,造成学与用的脱节,甚至使学生产生数学无用论的思想。而学生由于应用数学的意识和能力是比较贫乏,因此往往对这些实际问题无从下手。
一、学生在解决实际问题中存在问题。现行课本有一些实际问题,这些问题呈现给学生的往往是有现成的或直接的解决模式的问题,尽管如此,学生在解决这些题目中仍出现不少问题,主要是:
1、对题意不理解,缺乏审题能力;
2、从情景中抽象出数学问题,构建数学模型,解决问题的能力弱,这说明学生处理纯数学问题方面的能力较强,但在处理陌生情景的实际问题方面却不尽人意;
3、对概念不理解,有关性质、方法不会用;
4、数学表达方面不够清晰,流畅。
二、在教学中应提高学生用数学的意识和能力。要提高学生的应用数学的意识和能力:第一、让实际问题更多地进入我们的考试的阵地。数学是一门应用科学,把它的学习和应用有机地结合在一起是数学本身发展的需要,也是数学教育的要求,是培养学生解决实际问题的能力的重要途径。在现代生活中,数学与人的生活密切相关,随着社会的发展对人的数学素质提出更高的要求。因此,考查学生应用数学知识的能力应是考试的一项重要内容。
第二、坚持在数学教学中强调数学问题的实际应用情景。当然这并不是意味要学生深入到工地、田野等地方去上数学课,而是多设计一些问题情景,例如从物理、化学等相邻学科中选择一些应用题,让他们从中获得一种应用意识,并从中领会数学的威力。这就要求教师在工作中注意收集、整理,并编写一些应用问题切合大纲实际进行教学,例如有关收益的问题:银行的利息、国库券的收益率、所得税的计算等等。
第三、选择一些简单的实例培养学生把实际问题转化为数学问题的能力。
第四、在教学方法方面,要让学生积极参与教学活动,让学生在活动中自己学习,掌握知识,提高能力,掌握思考的方法,学会学数学。在教学中要让学生知道知识的发生过程,培养数学创造能力,这就必须加强知识形成过程的教学,特别是一些重要概念、方法、定理,变结果教学为数学活动的教学,让学生从中领会构建数学模型的方法。另外要适当穿插一些简单的,花时少的,趣味性强且与教学内容相关的典型例子,让学生初步掌握构建数学模型的方法,并且增加学习的兴趣,扩大知识面。
第五、帮助学生克服思维上的种种困难,如思维定势、思维片面等。思维定势往往是学生受固有的思维模式所限制,只会机械模仿,套用知识而不会创新,这些都是由于他们的惰性和依赖心理造成的,故此我们在教学中可通过一题多解,教会学生从不同角度,多层次地思考同一问题,并从中介绍不同的分析方法,使学生思维灵活多变。而思维片面是学生不能全面地观察问题,顾此失彼而发生错误。鉴于此更必须认真向学生灌输“分类”的思想方法,如在有理数的分类、有理数四则运算法则的教学中让学生领会分类要按一定的标准进行,并做到不重不漏。
总之,数学教育的目标并不仅仅是为了让学生学到一些数学知识,更重要的是要让学生能够把数学应用于现实世界,解决实际的问题。
【谈如何提高学生应用数学的能力】相关文章:
- 上一篇:浅谈数学复习课的教学策略
- 下一篇:初中生数学逻辑思维障碍分析的理论研究
精美图文
网友关注
- [说课稿]|高中数学说课稿:高一数学《双曲线的简单几何性质》优...
- [说课稿]|高中数学说课稿:两条直线的位置关系之《点到直线的距...
- [说课稿]|高中数学说课稿:《函数y=Asin(ωx+φ)的图...
- [说课稿]|高中数学说课稿: 高中数学第三册(选修)Ⅱ《离散型...
- [说课稿]|高中数学说课稿: 人教版高中数学(选修Ⅱ)《导数的...
- [说课稿]|高中数学说课稿:高教版高一数学第4章第4节《对数函...
- [说课稿]|高中数学说课稿:人教版高一数学(上)§3.2等差数...
- [说课稿]|高中数学说课稿:新课程人教A版必修3《循环语句》优...
- [说课稿]|高中数学说课稿:解析几何《点到直线的距离》优秀说课...
- [说课稿]|高中数学说课稿:《充分条件与必要条件》说课稿教案模...
- [说课稿]|高中数学说课稿:新课程人教A版必修3《输入、输出语...
- [说课稿]|高中数学说课稿:高三复习课《二项式定理》优秀说课稿...
- [说课稿]|高中数学说课稿:人教版高中数学(必修一)《指数函数...
- [说课稿]|高中数学说课稿:湘教版《双曲线的定义及其标准方程》...
- [说课稿]|高中数学说课稿:苏教版高中数学第四册《任意角的三角...
- [说课稿]|高中数学说课稿:《解析几何》第二章《充分条件与必要...
- [说课稿]|高中数学说课稿:四川省青年教师优质课竞赛《7.6曲...
- [说课稿]|高中数学说课稿:《正弦定理》优势说课稿范文
- [说课稿]|高中数学说课稿:《棱锥的概念和性质》第一课时优秀说...
- [说课稿]|高中数学说课稿:苏教版高中数学《函数的单调性》说课...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 一年级上册同步训练小学语文默写能手人教版数学计算能手苏教版共2本练习簿部编版心算速算口算题卡天天练生字试卷书2019通城学典
- 苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.2《垂线》_高清
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 君晓天云正版现货 2016
- 《鸡兔同笼》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-朱志威
- 《分数再认识》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师刘松