数学高考一轮复习变量与赋值专题练习测试（附解析）_题型归纳

数学高考一轮复习变量与赋值专题练习测试（附解析）

变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。以下是变量与赋值专题练习测试，请考生及时进行练习。

一、选择题

1.x=4+5，x=x-1是某一程序中的先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是()

x=4+5的意是x=4+5=9，此式与算术中的式子是一样的;

x=4+5是将数值9赋予x;

x=4+5可以写成4+5=x;

x=x-1语句在执行时，如果=右边x的值是9，执行后左边x的值是8.

A. B.

C. D.

[答案] B

[解析] x=4+5的意思是将9赋予x;赋值语句中=左右两边不能互换，左边必须是变量，右边必须是变量或表达式，即不能给常量赋值.故错误.

2.阅读如图所示的流程图，若输入的a，b，c分别为21,32,75，，则输出的a，b，c分别是()

A.75,21,32 B.21,32,75

C.32,21,75 D.75,32,21

[答案] A

[解析] 流程图的执行过程是：

a=21;

b=32;

c=75;

x=21;

a=75;

c=32;

b=21;

则输出的a，b，c分别为75,21,32.

二、填空题

3.下列流程图中，当R=16时，a=________.

[答案] 4

[解析] 由流程图，R=16时，b=2，a=4.

4.下列赋值中正确的是________.

4m=m;x-y=7;x=y=1;y=(x-1)(x+1)=x2-1;N=N;3=x+y.

[答案]

[解析] 由赋值语句知只有正确.三、解答题

5.已知函数f(x)=3x-1，试用算法框图执行表示求f[f(2)]的值的过程.

[解析] 算法框图如下图.

6.下列语句运行后，a，b，c的值各等于什么?

(1)a=3

b=-5

c=8

a=b

b=c

输出a，b，c

(2)a=3

b=-5

c=8

a=b

b=c

c=a

输出a，b，c

[分析] 分别将输入的值代入程序中逐步计算即可，要注意赋值前后变量的值的变化.

[解析] (1)把b的值-5赋予a(取代a原来的值)，把c的值8赋予b(取代b原来的值)，c的值不变.所以输出的a，b，c分别为-5,8,8.

(2)把b的值-5赋予a，c的值8赋予b，又把a的新值-5赋予c.所以输出的a，b，c分别为-5,8，-5.

[点评] 上述两个语句运行的结果是不同的，其主要的原因是赋值过程中(2)比(1)多了一个c=a，使得变量c被重新赋予了新的值.因此，在解题过程中应正确理解赋值语句的格式、意义及顺序结构的执行方式.

7.已知正三棱柱的底面边长为2，高为3，写出计算其体积的算法并画出流程图.

[解析] 算法如下：

1 a=2，h=3;

2 计算S=a2;

3 计算V=Sh;

4 输出V.

变量与赋值专题练习测试及答案的所有内容就是这些，查字典数学网希望可以帮助考生顺利复习。

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