小学数学集体备课材料 四年级位置与方向
四年级组
备课内容 | 位置与方向(3) | 备课时间 | 3月19日 | 领导签字 | |
主备人 | 郭井学 | 参与人 | 四年级组数学教师 | 讲课时间 | 月日 |
教学 设 计 | 同伴意见或建议 | ||||
学习目标:1、能在确定任意方向的基础上,进一步体会位置关系的相对性,并能在位置变化的情况下,能够判断行走的方向和路程,练习描述简单的路线图。2、培养学生勇于探索、实践的学习精神。 教学过程: 一、复习导入我们已经学习了确定位置的方法,请你看图说一说上海在北京的什么方向上。北京又在上海的什么方向上呢? 二、预习提纲:1、讨论什么叫相对性。2、方向的相对是怎样的。就是说东对什么方向。3、为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式?4、任选地图上的两个城市,说一说他们的位置关系。5、出示例4图。这是校园定向运动的路线图,他们是怎样行进的?他们在每一个赛段所走的方向和路程是怎样的呢?6、小组结合,能根据同学的描述,绘制出路线示意图吗? 三、展示互动1、讨论方向的相对性。2、分别展示各个方向的相对性,东对西,南对北。3、位置的相对性,怎样在语言中显示出来。4、讨论绘图的方法。(东---------西 南---------北东偏南------西偏北 北偏东------南偏西) 四、探究提升出示正方形图,连接对角线A |
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