六年级数学教案——24时计时法
教学内容
教科书第87~88页,第88页的做一做和练习十九的第1~5题。
教学目的
1、使学生知道24时计时法的意义,会用24时计时法表示时刻。
2、使学生初步学会计算一日以内经过的时间。
3、能够认识时间与时刻的区别。
教学重点
用24时记时法表示时间。
教学难点
区分时间与时刻,计算一日内经过的时间。
教具准备
活动钟面一个或多媒体课件。
课前准备
让学生课前统计一昼夜的活动、休息所用的时间。
教学过程
一、汇报一昼夜的活动,研究24时计时法
1、根据课前活动及生活经验,说明一日有多少小时,并引出课题板书:24时计时法。
2、看到课题,你想知道什么知识?(让学生尽情地说出有关24时计时法的生活经验)教师根据学生的回答说明:邮电、交通、广播等部门计时,为了简明不易出错,都采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。就是把时针走第二圈时,时针所指的数分别加上12。
3、谁知道下午1时用24时计时法叫做几时?下午2时、3时......11时呢?例如中央人民广播电台每天18:45分播送《小喇叭》节目。这里的18:45分用普通计时法就是几时几分?
4、当时针指着12时,让学生讨论可以表示哪些时刻,为什么?(学生可能说出:中午12时、晚上12时、24时、第二天的0时)
5、做一做(1)第88页的做一做第1题。
(2)练习十九第2题。
二、学习例1
1、多媒体课件出示例1。
2、学生先读题,独立思考后,再在小组内交流想法。
3、小组汇报交流。
4、小结:根据学生的汇报情况,结合线段图(如下图)说明:18时20分到22时20分,中间相差4小时,从22时20分到22时40分,中间相差20分。所以这列客车路上用了4时20分。
5、在这里4时20分与此同时18时20分所表示的意义是否相同?为什么?
(1)小组讨论。
(2)汇报交流。
(3)师生小结时间与时刻的区别。
三、学习例2
1、多媒体课件出示例2及营业牌,让学生认真读题,独立思考怎样列式计算全天的营业时间。
2、小组讨论,交流想法。
3、全班交流思路,根据学生的回答板书:上午营业时间:12-8=4(时)
全天营业时间:4+7=11(时)
4、如果我们给这个商店换一块牌子,你想怎样设计?
(1)小组讨论设计方案。
(2)全班交流设计方案。
(3)针对学生换的牌子,独立计算全天的营业时间。
(4)整理大家的意见,并板书:19-8=11(时)
5、比较两块牌子,讨论哪块牌子使用起来更方便。
练一练:第88页做一做第2题。
四、应用知识,解决问题
1、让学生独立计算出一天在校的时间。
2、练习十九第1、3、4题,指名口答,并说一说是怎么想的?
五、课堂作业
练习十九第5题。
板书设计:
例1:
想:18时20分到22时20分,中间相差4小时,从而22时20分到40分是20分。
这列客车路上用了4小时20分。
例2:上午营业时间:12-8=4(时)
全天营业时间:4+7=11(时)
19-8=11(时)
答:全天营业11小时。
【六年级数学教案——24时计时法】相关文章:
- 上一篇:六年级数学教案——年、月、日
- 下一篇:六年级数学教案——三步式题
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|六年级数学上册教学设计(苏教版)
- [教学设计]|人教版六年级数学上册《圆环的面积》教学设计与反思
- [教学设计]|北师大版六年级《比赛场次》数学教案
- [教学设计]|人教版六年级上册数学《百分数的认识》教学设计与反思...
- [教学设计]|人教版六年级上册数学教案
- [教学设计]|新人教版小学六年级下册数学《鸽巢问题一》教学设计优...
- [教学设计]|苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》评课稿
- [教学设计]|新人教版小学六年级下册数学《圆柱的认识》教学设计优...
- [教学设计]|人教版数学六年级上册《扇形》教案与反思
- [教学设计]|新苏教版小学六年级下册数学“制订旅游计划”教学设计...
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-袁媛
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-许伟
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘学军
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-武子洁
- 1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
- 人教版小学小学五数学年级下册异分母分数加、减法
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王文英
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘玉月
- 六年级数学 奥数精练 能力提升题20 经典常考应用题 名师微课