《小学数学教材与教学改革-以一年级为例》听后感_说课稿

《小学数学教材与教学改革-以一年级为例》听后感

3月23日下午第一节进行的是王永春老师主讲的《小学数学教材与教学改革-以一年级为例》，主要从三个方面进行：

一、现行人教版教科书存在的问题

二、小学数学教材改革

三、小学数学教学改革

里面重点说明了生本教材的呈现方式与学习方式，清楚的说明了生本教材将重点解决两个问题：人工智能时代，小学数学的本质、价值是什么？学生怎么获得数学本质才是可持续发展、终身受益的？

第二节进行的是华应龙老师主讲的《化错养正，立德树人》，向我们清楚的解释了什么是化错养正;

一、错是错，温暖地“容”，包容欣赏学生的差错。

二、错不是错，智慧地“融”，探明差错背后的真正原因。

在人工智能时代，我们要教会学生学，抓住学科的知识本质，核心是培养学生的数学抽象，逻辑推理和数学建模思想，要不断创新我们的课堂，改革评价方式。当学生出现错误时，要以一颗宽容智慧的心去面对，知识就是在反复练习、出错、订错的过程中掌握牢固的，要用心寻找差错背后的正确方向、化正因子，充分挖掘差错资源的多方面价值，在帮助学生获得正确认知、正确理解的同时，积淀、形成超越错误的思维习惯、学习能力和阳光乐观的人生态度，陶养正德，做成正人。

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