我最欣赏的课后反思——《搭配中的学问》教学反思
在今天的教案和作业交流分享中,我最欣赏的教学反思是《搭配中的学问》这节课。该反思从课前的教学设计到教学过程再到改进措施分步骤分析了《搭配中的学问》这节课存在的问题以及如何改进。
首先,在教学设计环节,该反思明确本节课与课标要求有层次、有步骤的教学略有违背,值得思考,但是本节课属于数学好玩部分,教具相对较多,也是造成此问题的一个重要原因。
其次,在教学过程中,由于教具准备较多,学生只顾自己搭配,忽略了在学习中的小组合作,在学习过程中注重培养学生的合作学习的能力,这一点也是需要注意的。
再次,在本节课的改进措施中,该反思针对本节课的问题明确写出要让学生动手并且交流,最终总结出有序、不重复、不遗漏的方法,并感受用符号表示的简洁性。
总之,该反思条理清晰的对本节课进行了系统的回顾、梳理,并对其作探究和剖析,在之后的教学中该教师肯定能够改正不足,教学更上一层楼。
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