2019-2020学年上册六年级数学复习计划
转眼临近期末,复习压力越来越大,必须制定切实有效的复习计划,让复习课堂高效有用。期末复习,相对单元复习来说,知识容量比较多、复习时间较短,这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。
一、班级情况概述
六六班班风、学风正,学生学习态度比较端正,但也有同学学习特别吃力,作业完成情况很差。在抓好基础知识的复习的同时,更要注重培养学生良好的学习习惯,更要加强后进生的辅导工作,使全体同学共同进步。
二、复习内容
我们组将整理本学期以来的学习内容,按知识纵、横向关系进行梳理,构成网络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。充分发挥复习课梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
本学期主要复习内容有:1.分数乘、除法 2.位置与方向 3.比 4.百分数5.圆6.扇形统计图7.数学广角。
三、具体复习措施
我们将按单元,适当调整,由前到后,从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理。在系统梳理的基础上进行针对复习,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作。综合复习、分层练习相结合,做到在练中复习,在复习中练,纵横交错混杂进行。
每节课都应该认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。根据不同领域内容的特点,采用灵活多样的复习形式。重视不同领域知识的融合,提高综合运用知识解决问题的能力。另外采用多种练习形式,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学生学习兴趣。做好提优补差工作,开展“一帮一、结对子”活动,提高后进生的成绩,使后进生提高的同时,帮助后进生的学生也有所提高。课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力和估算能力的培养。定期进行测试,提高学生的能力,做到讲练结合。加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做,做题的过程中做到仔细、认真,做后要检查。
四、复习进度(日期安排)
1、12月15日之前结束新课
2、12月16日、17日复习第一单元
3、12月18日复习第二单元
4、12月19日、20日第三单元
5、12月23日第四单元
6、12月24日、25日第五单元
7、12月26日、27日第六单元
8、12月30日——元月6日总复习
再过几天就考试了,老师的压力很大,然而最怕学生没有压力,所以除了老师做好复习方案,学生的复习内驱力也很重要,我们应该让学生也意识到复习的重要性,抓住学生的心理,找准方法,抓住机会,让我们的复习切实有效,达到事半功倍的效果。
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