新北师大版小学三年级数学下册总复习.2 数的运算教案教学设计
数的运算。(教材第86~89页)
1.通过对所学的整数、分数、小数的四则运算进行整理,加深学生对各种数的理解,提高学生的计算能力。
2.培养学生严谨的思考习惯。
重难点:掌握整数、分数和小数的四则运算。
多媒体课件。
师:前几天我买了一些东西,可是我忘记用了多少元钱,大家来帮我算算吧!
师用课件出示购物清单。
秋衣 3件 88元/件
铅笔 2支 元/支
发夹 2个 5元/个
练习本 2本 2.5元/本
师:大家看看这些货物,要计算出它们的价钱,需用到哪几种运算?
生1:计算练习本的钱数时,我用2.5+2.5=5(元)的方法来计算,这是小数的加法。
生2:计算秋衣的钱数时,我用88×3=264(元)来计算,这是整数的乘法。
师:大家说得都很对。这节课我们来复习“数的运算”。
【设计意图:利用学生的好奇心,迅速将学生的注意力集中到复习内容上】
1.教学教材第86页第2题。
师让学生看书,然后根据书上内容,学生分组提问并解答。
师适时板书:整数的四则运算。
2.教学教材第86页第3题。
师让学生看书,然后根据书上内容,学生思考并回答,师生评议。
生1:计算14乘12时,先计算2个14是多少,再计算10个14是多少,最后把得数相加。
生2:计算693÷3时,先算6个百除以3等于2个百,再算9个十除以3等于3个十,接着算3个一除以3等于一个1,把它们合起来就是231。
生3:计算小数加、减法时,小数点要对齐。
生4:我来说一说分数加、减法的计算方法。同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减。
师:同学们说得很有条理。
3.整理经常出错的题目,说一说怎样才能避免这些错误。
学生自己整理,教师巡视、辅导,了解学情,并指名一些学生让他们说一说怎样才能避免这些错误。
教师、学生交流。
生1:以前老师说过,计算时要做到“三看”,这样计算的结果就很准确。
生2:对呀,一看就是“数有没有抄错”。
生3:我补充,还有“看符号有没有抄错”“步步回头看”这两看。
师:是啊,只要做到了这“三看”,出错的次数就非常非常少了。
4.解决问题。
师:我们学会了不少解决问题的方法。
教师让学生看教材第87页第5题,先独立完成第(1)部分,然后和同桌交流第(2)部分。
【设计意图:有几处要求学生自己阅读解决问题,引导学生自主整理,是一种尝试,目的是培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度】
5.师布置教材第87~88页“巩固与应用”的第1、2、3、4题,让学生独立完成。师巡视、辅导,了解学情。做完后师生一起订正。
师:刚才的练习大家表现都很棒。现在我们来回顾一下这节课复习了什么?你们有什么收获?
生1:我复习了有关整数、小数、分数的计算,现在我算起来可快了。
生2:我算的得数错的很少了。
生3:我们在解决实际问题时,要先读懂题目,再画图分析数量关系,最后选择合适的方法列式计算。
生4:我找到了成绩不太好的原因了,那就是不检验,我一定改正。
师:你们有这么多的收获,真好。
数 的 运 算
整数 + - × ÷ 四则运算
小数 + - 小数点对齐
分数 分母不变,分子相加。
三看:看有没有抄错数;看有没有抄错符号;步步回头看。
解决问题(读、画、列、验)
A 类
1.直接写出下面各题的得数。
4.7+3.9= 6.4-2.1= 1-0.9= 34×3=
224÷4= 102×4= 15×5= 65÷5=
(考查知识点:整数、小数、分数的四则运算;能力要求:会计算整数、小数、分数的有关运算)
2.一杯可乐2.9元,一块蛋糕3.5元,一袋饼干1.7元,一个面包1.6元。王阿姨带了5元,可以买哪两种食品?
(考查知识点:小数的加、减法;能力要求:会用列式计算的方法解决问题)
B 类
一根绳子长3.4米,另一根绳子比它短1.9米,两根共有多长?
(考查知识点:用列式的方法解决问题;能力要求:会用画图的方法来分析问题,会用列式计算的方法解决实际问题)
课堂作业新设计
A 类:
4. 833 1812 104 449 774 52
5. 12.6 5.3 8.4 6.3
6. 264 1118 82 43 550 1224 72 91 455 1026 109 23
7. 80 630 236 257 52 1248 说一说略
8. 97×3=291(元) 291300 够
9. 56×2+14=126(本)
10. 25×3×4=300(本)
11. 96÷2÷4=12(元)
12. 36÷3×7=84(元)
13. 略
【新北师大版小学三年级数学下册总复习.2 数的运算教案教学设计】相关文章:
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|2015年北师大版数学三年级下册教学计划附教学进度...
- [教学设计]|三年级数学下册教学设计
- [教学设计]|三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版)
- [教学设计]|小学三年级数学乘除法计算技巧
- [教学设计]|苏教版2015年三年级数学下册教学计划附课时安排
- [教学设计]|三年级数学下册“平均数”教学设计
- [教学设计]|2015下学期小学三年级数学下册教学工作计划(新人...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》教案及...
- [教学设计]|新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计板书...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐...
精美图文
网友关注
- []|2017春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便...
- []|2017春西师大版数学四下4.2《三角形的分类》p...
- []|2017春西师大版数学四下2《带有中括号的混合运算...
- []|2017春西师大版数学四下1《四则混和运算》ppt...
- []|2017春西师大版数学四下3《确定位置》ppt课件...
- []|2017春西师大版数学四下4.1《认识三角形》pp...
- []|2017春西师大版数学四下4.2《三角形的分类》p...
- []|2017春西师大版数学四下6.3《探索规律》ppt...
- []|2017春西师大版数学四下4.1《认识三角形》pp...
- []|2017春西师大版数学四下4.1《认识三角形》pp...
- []|2017春西师大版数学四下7.1《小数加减法的简便...
- []|2017春西师大版数学四下3《确定位置》ppt课件...
- []|2017春西师大版数学四下2《带有中括号的混合运算...
- []|2017春西师大版数学四下4.2《三角形的分类》p...
- []|2017春西师大版数学四下2《乘法分配律》ppt课...
- []|2017春西师大版数学四下6.2《梯形》ppt课件...
- []|2017春西师大版数学四下4.2《三角形的分类》p...
- []|2017春西师大版数学四下3《确定位置》ppt课件...
- []|2017春西师大版数学四下1《四则混和运算》ppt...
- []|2017春西师大版数学四下5.1《小数的意义》pp...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-马胜利
- 小升初试卷模拟卷试题人教版 小升初真题卷语文数学英语全套3本 小学生毕业总複习资料 小升初模拟卷 六年级小升初试卷真题
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏
- 《钉子板上的多边形》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-朱慧芬
- 《点阵中的规律》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 20 勇气_第一课时(二等奖)(冀教版六年级下册)_T1371192
- 《解决问题的策略》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《分数典型习题讲评课》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜