《倍数是小数的实际问题》评课稿
今天听了薛老师的《倍数是小数的实际问题》这节课,我受益匪浅。本节课的教学整体来说感觉良好。学生的主体作用在这节课中得到了充分的发挥。
薛老师在这堂课中的成功之处是:
1.联系生活,调动学生学习的积极性
薛老师在教学过程中结合学生的生活经验,为学生创设生活情景,以猜谜语“一只大鸟真古怪,有翅不飞跑得快,遇到危险藏脑袋,屁股留在沙堆外(打一动物)” 的形式开启本节课,一下子调动的孩子们的兴趣。以“解决问题”为核心,以“自主探索”为主线展开合作活动。为他们提供各种机会,用独立思考和小组交流的方式进行教学,让学生经历自主探究、合作交流的活动体验探索的过程,体会“学数学的乐趣”。
2.追问得当,有助于学生知识理解的内化和方法策略的巩固。
在帮助学生理解“鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍”这一信息点,很多学生知道要列乘法算式,但是不知道为什么,薛老师马上追问“为什么这样列式?”(生答:求一个数的几倍是多少用乘法);师:“几倍可以是什么数?”(生答:可以是整数也可以是小数)。薛老师如此跟踪追击,让学生深化理解了倍数是小数的实际问题解决方法。
在探究“算的对吗?可以怎样进行验算?”的环节时,在学生小组交流后,呈现不同验算方法,如交换两个因数的位置、用除法进行验算、对着原式再算一遍、用计算器进行验算等等。
有待于改进之处:
1.学生对发言模板的运用还不够熟练和自然,不能很好的内化为自己的语言。
2.每个环节之后师没有及时引导学生小结,例如:在呈现了不同的算法之后可以让学生观察思考小数乘法有几种验算的方法?这些验算方法各有什么特点。
3. 薛老师没有优化出可以书面验算的常用方法交换因数的位置,同时对验算的格式学生有些生疏,教师没有能及时的规范格式。
【《倍数是小数的实际问题》评课稿】相关文章:
★ 《统计》说课稿
相关数学说课稿推荐
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘玉月
- 《和与积的奇偶性》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《分数再认识》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师刘松
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-谢宇彤
- 高职高考数学公式
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-苏杰
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-马胜利
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-郝志平
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585