六年级数学老师上学期工作总结 总结经验,再出发
伴随着寒假的节拍,上学期的教学工作悄然接近尾声。一学期,努力过,紧张过,沮丧过,收获过,总之,这学期,不虚此行!
就我个人而言,这学期最大的事情就是晋级了。看到我们同一批晋级的一位附近学校的老师的博客《晋级,是一场修行》,颇为赞同,为了晋级,我们修心、修身又修行。也想起自己为了晋级加班加点整理材料、准备面试的日日夜夜,白天没有时间,只有晚上和周末加班。为了晋级,缩短了亲子陪伴的时间,以至于孩子常说,妈妈,你陪我玩呗,可是和他玩一会我就抽身去钻研教材,不是不愿陪伴,而是时间紧迫,不容放松;为了让我安心准备晋级,老公承担了大部分的家务和带娃事务,做我坚强的后盾,虽然他工作很忙也很累,但是为了让我安心,他默默奉献着。
为了晋级,我牺牲了很多亲子时光和丰富多彩的生活,但是,鱼和熊掌不可兼得,要想有所获,必须付出相应的代价。就我而言,其实也不是坚定必须得晋级,只是觉得晋级是对自己教学能力的肯定,如有可能,最好还是晋级,而且,晋级的指标不是年年有,即使有,我们一个学校才有一个名额,如我不付出努力,浪费了学校的名额,甚是遗憾。好在,如我所愿,成功晋级,当老公第一时间帮我查到顺利通过的消息时,我欣慰的笑了,除了感谢,只有感激!
其次,就是考试。本期在领导的安排下,我接手了六年级,其实,我本不想接六年级,原因有二,一、去年就是教六年级,我想循环下去教学;其二,这个班在原来刘老师的带领下取得了骄人的成绩,我自知无论授课能力还是班级管理都远远不如刘老师,所以,我怕辜负了领导的期望,但是,毕竟还是要服从领导的安排,尽力对得住领导的信任。
于是,在繁忙的情况下,我尽力做到精心备课,认真上课,但是,开始并不如我意,我沮丧了,难道我真的不行吗?曾经我的成绩也是可以的,难道真的退步到不忍直视了吗?不,我可以,沮丧中我让自己平静下来,告诉自己,再次钻研教材、分析试题、摸透学情、查漏补缺,尽力去做,即使结果仍不理想,至少我努力过,也给我一记重重的提醒——提升自己,搞好教学。很幸运,我成功了,学生取得了不错的成绩,但是,我深知自己还有很多做的不到的地方,比如,平时的培优补差不太到位,课堂教学时间分配不太合理,下学期,我会总结经验,查找不足,调整策略,克服短板,争取再创辉煌!
2018,在摸索中收获,2019,在收获中总结经验,再出发!
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★ 数学计划总结-2014—2015学年度下学期一年级数学教学工作总结(北师大版)
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