二年级数学期末总结
一学期结束了,作为二年级数学老师的我也在不断反思,结合本次期末考试,我做以下几点分析: 这学期我和学生有什么收获,有什么不足,以后再做哪些改进措施。
本学期收获:
一是学生的进步。先说纪律,刚上二年级时,学生纪律、习惯非常差,经常是按下葫芦又起瓢,常常到下课时一个课时的任务完不成。再说做题习惯,学生不知道读题,常常是看到题就写,一写就错,甚至有漏题现象,解决问题步骤不规范,不带单位不写答语。最后说作业,常常是发了作业本,下次再交就找不到或者没写完。经过一个学期,我和班主任的共同努力,通过积分奖励,合力督促几个“重点”对象,终于像个上课的模样了,以前坐不到凳子上的学生现在会安静的听了。
二是自己的进步。在跟学生相处的过程中,我变得更有耐心了,懂得了一些事是急不得的。比如今天刚看到孩子有一点进步,明天他又退回原地,这时大发雷霆或者干脆放弃都不行,心理学上说孩子的年龄决定了他们习惯易反复的特点,走一步退两步都是有可能的,这时就是考验教师耐心的时刻。此外,对待他们我学会了软硬兼施,奖励与惩罚相结合,触犯底线的行为一定郑重处理。这一点,是陈校长传授的。
不足之处:
一是自己的“墨水”还不够多。要给学生一杯水,教师就要像源泉,有源源不断的活水不断补给。二是自己的专业能力还有待提高,还需更加努力学习。三是学生的纪律还要继续整顿提升。
改进措施:
一是要挤出时间加油充电,二是要不断向优秀教师学习技能。在接下来的时间里,我将以提高学生的学习兴趣为主,培养学生的良好学习习惯,与学生一起进步!
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