小学中年级数学作业展评小结
10月18日,三四年级数学老师在三数办公室进行了阶段性作业展评。在这次展评中各位老师都展出了自己班的常规作业、特色作业。
通过展评、交流,我们发现老师们在这学期对作业批改和要求都特别重视。
常规作业:1.作业本:学生的书写比较认真,教师全批全改,有错及时订正。
2.《测评学》全写全批改,从批改的痕迹上看出这学期老师们都特别重视《测评学》。复批也非常及时,为了能及时了解谁的作业错题复批过了,谁的没有复批,中数组的老师们都设计了作业记录表,复批一个打一个对勾,做到直观明了,了解孩子作业完成情况。
特色作业:
三年级利用国庆假期,让孩子们完成实践活动调查表,调查家里水表、电表、汔车里程表7天的使用情况,为假期后学习里程表做铺垫。
作业展评中发现的问题:孩子们书写不太工整,三年级刚刚用钢笔书写,涂改现象比较多,《测评学》题量大,空格小,书写比较乱。
参观完各班的作业后,老师在一起交流:今后在作业中要严格要求学生的书写,规范格式,比如脱式计算的等号书写格式是否规范,解决问题的单位和答是否完整,写错题应该怎么修改,竖式书写是否规范,在《测评学》上写题时因为空格小,应该怎样写才能写得工整、干净。虽然以上的各种问题在平时上课时都有强调,但是许多的孩子们总是达不到我们的要求,对于作业的书写比较应付,特别是回家完成的家庭作业,一下笔就忘了老师的要求。
因此培养学生良好的作业书写习惯将是我们中数组在这学期的目标。
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