2017-2018学年六年级数学备课组上学期工作总结
2017~2018的第一学期就在不经意间进入了倒计时,在这一学期中,我们六年级数学备课组老师,始终立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了本学期教育教学任务。
一、理论学习,提高认识。
本学期,我们备课组的每位老师在学校教务处组织下,我们备课组的教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在我们这个备课组里共有4位老师,位居一线教师,一直都在数学岗位上奋斗,所以大家基于对工作的一份理解、对同事的一份尊重,在工作中大家都能团结协作。我们落实每周的集体备课活动,形成了以教研组为核心,备课组为依托,充分发挥团体的合作精神,集体备课,群策群力,寻求最佳方案;认真对待每一次外出听课的机会,学校举行的数学评优课时,在我们六年级学习任务紧张的情况下我们挤出时间去听课充电。并通过自学与集体学相结合,讨论与总结相结合,努力做好每项工作,逐步“六认真”转向“六有效”,真正的向40分钟要质量。
二、评价反思,改进教学。
我们组每位教师认真学习生本理念的有关精神,积极探索符合本年段新课程要求的小学数学评价新体系。在做好对学生的评价工作的同时,我们不忘通过对平时及期末试卷的质量分析,以及各方面的期末工作,对自身的教学等方面工作做恰如其分地评价与反思,以促进以后更好地教学。
三、积极开展备课组活动,不断促进学生解题能力的提高。
平时我们4位教师均能积极参加学校组织的各种教研活动,利用学校为我们搭建的平台开放自己课堂,精心设计好校内的研讨课,不断规范自己的教学行为,取长补短,不断提高自己的业务水平,锻炼自己的课堂教学能力。
在最后几周时间里,老师们一起讨论,群策群力,出好系统复习考试卷,让孩子们在比较高的密度下认真反复练习易错题目,老师们都加班加点为迎考付出自己的一份精力和耐力,争取为孩子们的计算和解题能力带来突破,让孩子们在期末能够考出自己满意的成绩,给家长满意的答复。
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