数学活动课《有趣的拼搭》教学反思
《有趣的拼搭》是一节活动课,学生很感兴趣,很喜欢这种课,觉得很好玩。通过教学我发现要想让低年级学生学好数学要做到以下几点:
1.数学课上要让学生多操作
为什么学生喜欢这节活动课,因为课堂上孩子们可以动手操作,有一种参与感,滚一滚,堆一堆,摸一摸,搭一搭,数一数,像玩游戏一样,有趣好玩。有些东西真的用语言表达很难让学生弄明白,但是一动手,便不言自明。数学教学应该向语文课学习,让学生能感知数的灵动,让数学教学变得丰富多彩。
2.小组讨论很有必要
不要小看这些小孩子,他们思维活跃,想法多样,只要你给他们一个舞台,他们就会精彩演绎。在搭一搭这个活动中,我让学生分小组讨论,可以搭出哪些物体,学生搭出了很多新奇的造型,我都给与了肯定和表扬。通过小组活动的形式,不仅培养了每个孩子与他人合作交流的能力,而且使每个孩子在有趣的学习活动中获得了积极的数学学习心态。
以上仅是自己的一点浅见,在今后的教学中,我会把激发学生兴趣,提高学生积极性作为我备课的一个重点内容。
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