高中数学成绩差,逆袭就是这么简单
在高中数学、高中语文、高中英语这三门学科里,虽然高中数学是最难的一科,但是高中数学这一门课能够提高最快。高中语文和高中英语有很多东西是需要积累的,但高中数学只要在学法上找对门,提高起来是很快的。下面小编给大家介绍高中数学的学习方法。
高中数学成绩差的学习方法
1、背高中数学(简单实用)
日本学者和田秀书原本高中数学成绩一塌糊涂,甚至都想放弃高中数学,去参加不要求高中数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背高中数学”的学习方法,他写到:
这个技巧是:不懂的问题,直接看解答,先背起来再说。如此一来,一题一般只要5分钟便背下来,从量来看,可以追赶得上成绩好的同学。各位猜猜看看,从开始背高中数学后,我的成绩变好了吗?结果是,我的成绩进步神速,高中三年级时,高中数学模拟考试成绩还进入全国排名,并应届考上东京大学医学院,所以一定要“背高中数学”
2、教材试卷化,试卷教材化
将试卷和教材高中数学“角色互换”步骤如下:
第一步,把试卷依照教材的顺序清理好,并编上序号。因为试卷基本都是按教材走的,清理起来并不费劲。
第二步,在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有:一是此试卷考什么,二是与考试有关的知识要点。
第三步,在试卷结尾处,写上一段“小结”,总结自己考试情况,写出自己在知识上的缺陷。
3、回过来做课本上的题(尤其是课外班的课本)
这么学习高中数学的原因有以下几点:
第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最具代表性的题,是最具代表性的题,是最好的题,值得去做。
第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而高中数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不劳,概念、公式、定律等掌握得不是很好,为此也值得去做课本上的题。
第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,比较容易做对,从而增强自己的信心。
以优异成绩考入中山大学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同学也有同感。他说:“第一,做题应先做课本上的题。第二,做题还有个“适度”问题。”
4、先求快,再求准(强烈推荐)
做高中数学题的两个基本指标是快和准。在解决快和准这一对矛盾时,不妨先求快,再求准。他写道,自己计时做题,要求在规定时间内完成,然后自我改卷平分。先求“快”,力求做完,再求“准”。很多高考高中数学做不完,就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道,在高考中,“时间就以为着胜利”。
把“快”列为优先、第一位的因素的理由有:
第一,如上所述,现在的考试,是将熟练程度列入考察因素。要想拿高分,就必须保持一定的解题速度。
第二,从学习心理学讲,做完一件事(尽管不完善)会使人有种成就感。先有了这种成就感,再去追求完美感(少错),是符合人的学习心理的。
5、考前突击高中数学的方法
在最后一个月里,对高中数学的学习只有一个“看”,看练习,看复习资料。一眼就看得出解题思路的,从此不管它;看不出的,就在草稿纸上演算,演算到理清思路就停止,并在题前作“△”;很难的综合题则比较正规地演算,目的仍在于寻找思路。这种题一直做出结果,并在题前作“★”的标志。三五天后,再回过头来,没有记号的弃之不顾;有“△”的看一看,一般能看出从何处下手;有“★”的,看还看不出思路的,在草稿上演算,知道怎么做了,又停止。
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