北师大三年级上册《捐书活动》教学反思
《捐书活动》(三位数连加运算)是北师大三年级上册第三单元《加与减》第一课时。
一、该课时结合“捐书活动”的情境,经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程,掌握连加运算的运算顺序和计算方法,正确计算三位数的连加法。在讲课过程中将PPT中加入山区孩子学习的实际情境,让孩子们理解捐书的意义,同时情感得到提升,知道懂得自己的生活来之不易,应该珍惜,山区孩子在那样艰苦的环境下还能努力学习,更何况我们呢?根据书中表格观察,获取数学信息,一条一条让孩子举手回答,为下面的学习做好铺垫。
二、能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
在连加学习之前,带领孩子们复习二年级学习的两个数的相加竖式,动手在课堂本上计算。以唤醒今天的学习,在掌握数学信息,去解决数学问题的时候,理解“一共”是加法,并且是三个数相加,两种做法,分别是先将前两个数相加,然后再加上第三个数,另一种方法是三数相加,一个竖式,让孩子们理解加号的位置以及数位对齐的重要意义。这个知识点的学习和掌握对孩子们来说不算难,出示联系题,随堂联系,巩固知识。
三、能结合具体情况进行估算,并解释估算的过程和方法,初步发展估算一意识,逐步养成认真计算的良好习惯。这节课引入估算,“四舍五入”的概念,懂得估算数值,比较两个或多个数相加的值,并进行多组比较。
一节课下来,讲解加练习,孩子们学的还不错,课堂整体节奏、效果也可以,还应该多照顾一下学习稍微困难的孩子,继续努力!
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