作为一名小学数学教师的成长反思
作为一名普通的一线数学教师,在我的专业成长过程中,遇到过很多困扰。有些老师追求教学技巧的华丽的,从而吸引学生的眼球。我感觉挺好,也跟着学了一段,虽然看似效果很好,但实际成效并不理想。由此看来教学技巧是次要的,最主要的是要务实,只有脚达实地,躬下身子研究教学,才会教会学生,教出成绩。
好教师的知识结构应当由两块组成,即一精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底,二古典文学修养。多读书,读好书,要向永远不干硬的海绵一样不断的吸收和纳取。
勇于实践,勤于反思,善于在反思中小结与调整,则是教师最经济,最有效的途径。
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