热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 数学一上：《分类比较》第一课时

教学目标：学生学会分类及进行轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较．通过分类与比较，渗透分类与比较的数学思想和方法，并培养初步的观察和判断能力，强化数学与生活的联系．

教学重点：渗透分类与比较的数学思想和方法．

教学难点：从不同角度按不同标准分类及三个量进行比较．

知识基础；上学前的生活知识．

教学时间：2

第1课时

教学目标：学生学会按不同标准分类，并培养学生初步的观察能力和判断能力，学生有主动学习的精神

教学重点：给学生渗透分类的教学思想

教学难点：从不同角度不同标准分类

教学过程：一、导入

1谁愿意把你喜欢吃的、喜欢玩的、喜欢看的和你家里的或着是看到的东西介绍给大家

2 自然界中有许许多多的物体，数也数不清，但是我们可以按不同的标准分类

二、新授

看例图，谁愿意说一说你是怎样分类的？

学生说自己的分类

练习

1 出示：菠萝 苹果圆珠笔橘子笔记本梨西红柿

2 自己试着把它们分一下类？然后把你的想法说给同桌听听

3汇报：你是怎么分的？你为什么这样分？

（水果是吃的，文具是用的）

1.出示汽车图.

2.数数共有几辆汽车 困

3.把这些汽车进行分类,并说出依据.

4.全班汇报.

5.想:为什么有这么多分法？

小结：在我们的日常生活中，哪些地方能用到分类？

三．巩固练习

1．分一分

（1）说说图上画的是什幺？

（2）把同类的圈在一起。

2．说说可以怎样分？

（性别或年龄）

3．图上画了那些小写小动物？你知道它们的生活环境吗？

分类

比一比谁的方法多。

四．全课总结：我们学了什幺知识？

五．作业：把自己的卧室进行分类摆放。

六．板书

教学反思：学生能结合生活实际把已有经验迁移到课堂。

【数学一上：《分类比较》第一课时】相关文章：

★ 一年数学下《位置》教学设计

★ 人教版数学一年级上册教学设计 11～20各数的认识

★ 中班数学：比较高矮

★ 小学数学六年级上册《圆的认识》教学设计

★ 小学数学第一册《分类》教学设计

★ 小学数学一年级上册教学设计——分类（一）

★ 五年级数学下《比例尺》教学设计

★ 一年数学下《认识100以内的数》教学设计

★ 高一数学下册第一单元"圆的标准方程"教学设计

★ 六年级数学上册教学设计：分数乘整数

标签： 数学教研 教学设计 一年级 数学一上：《分类比较》第一课时

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心