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当前位置: 查字典数学网 > 数学教研 > 说课稿
  • 听课有感 ——听9的乘法口诀反思

    听课是一种学习、一种进步自我、提升自我的方式,有时候也是一种享受。今天有幸听李素娟老师的一节课,感觉真是让人欣慰。说起来,今年我自己带的班级,五班纪律是让所有任课老师的话题。今天听过李老师的课,感觉孩... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-29 10:58:08

  • 听课心得 听《平均数》的反思

    上午早早地来到石庙小学汇报厅,聆听徐斌老师的讲座,徐老师极具人格魅力,他与学生进行交流时,就像唠家常,非常亲切自然,学生从一开始的拘谨,到后面的畅所欲言,课堂上欢笑声此起彼伏,学习氛围格外高涨。徐老师... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-29 10:57:41

  • 《认识钟表》听课反思

    上周听了王爽老师执教的《认识钟表》, 这节课从教学设计上来讲还是比较清晰地,王爽老师的语速适中、教态自然,但他们班学生的学习习惯没有更好的养成,课堂秩序显得有些混乱,教学具准备的不够充分,让学生利用教... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-29 10:57:28

  • 听课反思 听任老师讲平行四边形的面积感悟

    任老师作为市级优秀教师教学经验十分充分,对课堂与知识的把握非常深入。今天,我有幸聆听了任老师的平行四边形一课,感悟良多。“同学们,我们都学过哪些平面图形呢”?“圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。”任... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-29 10:57:23

  • 趣、理、清、情 ——听港区复习交流课有感

    陈旧的题海战术已经不适合现在的数学课堂,我们的孩子活泼好动,对新奇事物充满了好奇,同时又对满堂灌的教学极其厌倦,尤其是数学复习课,总结知识点,做题,写卷……,老师们不轻松,学生们不快乐,复习效果极其不... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-29 10:57:03

  • 复习课听课随笔 要想有所获,就要有所思

    孔老夫子曾经说过:温故而知新,可以为师矣。新课已经结束,我们都将为了期末而进入本学期的复习课阶段。复习课乃是我们小学数学课必不可少的,不是对知识的一个堆积,也不是一味的将知识重新再现。可是怎样复习才能... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:44:07

  • 小学数学复习课听课感悟

    本学期的学习活动接近尾声,我们又到了紧张的复习阶段,复习课时间紧、密度大、学生也容易出现浮躁,眼高手低的现象,如何上好复习课,怎样才能让复习的效率达到理想的效果,这是此时老师们最关心的问题,很荣幸今天... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:43:58

  • 听《优化——“烙饼”问题》的教学反思

    这是一节人教版小学四年级的数学课,优化-“烙饼”问题。真的是太棒了!虽然我是一名语文教师,但是我觉得这节课讲的非常棒!在这一节课里,俞老师做到了循循善诱。真正的引导学生自己去发现,自己去探索。而且与学... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:36:41

  • 《认识面积》听后感

    今天上午,有幸聆听了李丽老师讲的《认识面积》这节课,收获不小,许多亮点值得深思和学习。游戏方式的导入激发了孩子们的学习兴趣,通过图三角形比赛让孩子们感知图形的大小,逐步引出面积,孩子们接受起来轻松自如... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:36:25

  • 听课小结 《圆锥的体积》听后感

    走进扈老师的课堂,感受到孩子们浓厚的学习氛围,同时也感受到良好的班风、学风,这证明了扈老师班级工作做得细致入微,她的教学更是用心、高效。今天上午第三节,扈老师讲公开课,本次公开课的课题是《圆锥的体积》... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:36:15

  • 听课反思 听数学整理复习课后感想

    今天上午,航空港区数学整理与复习研讨课在我校胜利举行,我校全体数学教师参与了观摩课活动。我作为一名刚到港区工作一年的新教师,被港区浓浓的教研氛围所感动。参与本次教研课活动的两位教师,分别是来自航空港外... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-07-28 13:36:08

  • 复习不枯燥 复习更有效 ——听《简便运算》复习课有感

    5月20日,小学复学已一周有余,线上学习成效如何?怎么做好线上线下教学的衔接?学生掌握程度参差不齐,如何合理利用课堂40分钟做好知识的梳理与巩固?……带着新时期复习课的困惑我们走近王博、杜盼盼老师的课... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-05-24 15:59:43

  • 信息技术为数学课保驾护航——四年级评课《组合问题》

            周一下午集体教研时间,在三位楼的创新实验室一起现场观摩了谭丽萍老师的《组合问题》。谢老师说,相比于其他的学科整合,学生利用平板在数学课与老师的讲课及时交互反馈,显得融合自然,并不是生硬... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-05-22 16:41:42

  • 《搭配》一课评课稿

    谭老师上的《搭配》这一课,通过运用平板电脑这一技术手段,将枯燥的数学内容变成易于学生理解形象直观的知识,便于学生理解和掌握。目前大部分学校使用的教育信息化产品包括电子白板、平板电脑。部分企业目前提供的... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-05-21 20:54:30

  • 落实三有效————四年级数学组点评《集合》

    一、 创设有效的教学情境 ,激发学生的学习兴趣《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧紧联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”过去的“复习导入”、“直... [查看全文]

    来自:查字典数学网 2020-05-21 20:54:25

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