2014学年度第二学期 四年级数学备课组工作总结
小结时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回顾如下。
一、加强理论学习,提高思想认识。
开学初,我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,围绕第八册教学内容进行了认真的讨论。通过这样的学习,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论,阅读有关教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高我们的理论水平和业务素质。
二、认真进行集体备课
集体备课是发挥集体的智慧,提高课堂效率,保证教学质量的有效措施。每上一个新单元之前,我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课,充分分析教材、挖掘教材,不仅备教材、备教法,还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。
三、积极开展教研活动,不断反思提高。
我们组的每位教师能准时上、下课,上好每一节课,科学合理布置作业,认真及时批改作业,积极参与学校组织的各种教研活动。在我校开展教研活动中,我们都能主动地参与授课、听课、评课,这学期我们组的授课老师都经过精心准备,多方查找资料,参考大家的建议,多次修改教案,精心制作课件。而听课的教师则能认真做好记录,结合课标的理念,结合教材的重难点,结合学生的学习情况,积极参与评价。 授完课的老师还积极撰写教学反思,从中有所得,有所提高。
四、存在的不足
1、有时,我们安排几个老师上公开课,没有过多的时间进行评课,当周二的备课组学习时间又有新任务要完成时,评课活动只好落下来,不能及时地集中大家在一起进行讨论、交流,甚是遗憾。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面进行综合分析评课。
五 、努力的方向
1、加大教研力度,注重教研实效,不仅要开展好每周二的教研活动,平时在教学中遇到什么问题都得及时提出,大家一起讨论交流,尽早解决。
2、继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进,随着年级的升高,教材难度的增加,我们将继续深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。
总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
【2014学年度第二学期 四年级数学备课组工作总结】相关文章:
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