小学数学名师成长心得 教师要有教学风格和特色
作为一名有追求的教师,我们应该有自己的教学风格和特色,如何才能成为一名有自己教学风格和特色的教师呢?
回想2008年,我被评为河南省首届名师,需要提交的材料中有自己的教学特色和风格,我认真梳理了自己的成长之路,把自己的教学风格定位在朴实、大气、开放。回想近5年的成长,我一直围绕我的教学风格进行探索实践,但我认为构建自我风格还有很长的路要走……
作为教师,我们需要有自己的教学风格和特色。因为,在日常的教学中,如果我们围绕自己的教学风格和特色进行深入研究,就不会日复一日的重复昨天的故事。而更多的教师在课堂上坚守着自我的实践,在课堂中实践着自我的梦想。作为教学,我们需要找到适合自己的教学方式,因为“教无定法,贵在得法”,只要你的教育教学方式适合学生,就能取得最佳的效果。作为教师,有了自己的特色,就能教出你“自己”,这样就让你有特色,与众不同,更具思想,让你在不断的探索实践中去除职业倦怠,在实践中成就自我的教学风格和特色。
有自己的教学风格和特色,让教师在课堂实践中独具个性;有自己的教学风格和特色,让教师在不断的自我总结、完善中提升自我;有自己的教学风格和特色,让教师拥有自我教学的个性空间;有自己的教学风格和特色,让教师的教育教学更具魅力;有自己的教学风格和特色,让教师更加理想的认识自我;……
做一个有教学风格和特色的教师,是我们终身努力的方向,也是我们向杰出教师迈进的必由之路,特色促进成长,让你的教学更有你浓厚的特色和风格,也促使你成为一个最优秀的自己不断迈进。
做一个有教学风格和特色的教师,在不断的思考和实践中成就自我的教育教学,在不断的探索和研究中提升自我的教育价值,真正成为自我专业成长的主人,“从自我认识到自我选择到自我设计到自我评价的过程”,让我们在行走中更有个人风格和特色,引领学生智慧地成长。
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